• 作者:邵筱婷 (ID:0215 )
  • 吟诵调:常州调
  • 方言:非方言
  • 籍贯:江苏省常州市
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作,是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情,同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。
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  • 作者:郑子萱 (ID:0320 )
  • 吟诵调:常州调
  • 方言:非方言
  • 籍贯:山东省滨州市
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。 常恐那萧杀的秋天来到,树叶儿,黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境? 少年人如果不及时努力,到老只能是悔恨一生。
  • 作者:常州龙小娃 (ID:0305 )
  • 吟诵调:常州调
  • 方言:吴方言
  • 籍贯:江苏省常州市
此视频中参演的是国家级非遗项目“常州吟诵”传习基地——常州市龙虎塘实验小学的小龙娃们。《游子吟》这是一首母爱的颂歌。通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私。孩子们边吟边演,视觉效果颇佳。
  • 作者:常州龙小娃 (ID:0279 )
  • 吟诵调:常州调
  • 方言:吴方言
  • 籍贯:江苏省常州市
《三字经》《百家姓》《千字文》是启蒙国学的经典,此视频中参演的是国家级非遗项目“常州吟诵”传习基地——常州市龙虎塘实验小学的小龙娃们。孩子们跟着特聘专家刘红霞老师边吟边学,将晦涩难懂的文字以吟唱的方式留在脑海中,于玩中学,学中玩。